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Por Ernesto Partida Pedroza
¿Ha sabido usted de profesionistas que cuando eran estudiantes eran muy estudiosos y que siempre sacaron muy buenas calificaciones pero que a la hora de conseguir un buen empleo fracasó, en cambio, los que eran muy flojos, que pocas veces asistía a la escuela, pero que a la hora de conseguir un buen empleo lo logró? Esto tiene que ver con la educación emocional. Los maestros de la escuela sufren al darse cuenta de que son incapaces de atraer la atención de los alumnos, en lugar de eso reciben infinidad de faltas de respeto, insultos, sarcasmos, ironías de parte de los alumnos, para muchos maestros es un verdadero tormento dar clases, pero no fácilmente pueden dejar el trabajo.
Esto tiene que ver con la educación emocional. La educación que se da en el hogar y en la escuela tiene que ver con la racionalidad, es decir, se nos dice de las razones por las cuales debemos hacer las cosas. La mayor parte de las personas piensan que eso es suficiente. La realidad es que no lo es. Hay personas que han acumulado en su mente una gran cantidad de “cultura”. Y sin embargo no han hecho algo significativo en su vida. Por el otro lado, hay otro tipo de personas que sin una cultura significativa llegan a construir grandes imperios. La información nunca estorba, siempre y cuando la sepa uno utilizar. La gran diferencia entre unos y otros es la educación emocional. Una educación equilibrada debe estar integrada por los dos aspectos: La racionalidad y la emotividad. La racionalidad nos proporciona las razones por la cuales debemos hacer las cosas y la emotividad es la que nos impulsa a realizarlas.
La racionalidad sin la emoción adecuada nos mantendrá paralizados. Existe una escala emocional en la cual todos los individuos nos encontramos en algún punto. Están los puntos más altos que son los óptimos y los más bajos que son los no óptimos. Entre los más altos se encuentra el entusiasmo y entre los más bajos se encuentra la apatía, aunque hay muchas otras emociones por arriba de entusiasmo y otras por debajo de apatía. Entre los más altos se encuentra el entusiasmo y entre los más bajos se encuentra la apatía, aunque hay muchas otras emociones por arriba de entusiasmo y otras por debajo de apatía.
ESCALA EMOCIONAL
Esta escala es el producto de miles de horas de investigación que se realizo después de 1950 y desde entonces se conoce mucho de las emociones de los seres humanos. La comprensión de esta escala nos puede llevar hacia el entendimiento del porque el ser humano se comporta de una determinada forma, y los mas importante, podemos influir tanto en los individuos como en los grandes grupos para elevar la condición de quienes nos rodean. Así como los individuos se encuentran en algún punto de la escala, así también podemos ubicar a las empresas y a los países. Las personas que se encuentran en lo alto de la escala son las más confiables, más felices y las más productivas. En cambio, las que se encuentran en lo más bajo de la escala son de las que debemos desconfiar totalmente, su comportamiento es impredecible.
Por fortuna son muchas las personas que se encuentran en lo más alto y son estas las que producen todo lo bueno en este tiempo, por desgracia son más quienes se encuentran en los tonos de abajo. Hay muchas empresas que son dirigidas por estas personas verdaderamente entusiastas, a estos se debe la expansión de las mismas. En el terreno de los países, es difícil encontrar a un país que funcione en entusiasmo, los gobiernos se encuentran abrumados y agobiados por la multitud de problemas para los cuales no le encuentran la solución.
La Grecia antigua estuvo ubicada en entusiasmo en la época de mayor esplendor. Ellos fueron capaces de crear lo que hoy denominamos las bases de la civilización occidental a partir de la nada. Esa fue la época de mayor grandeza y de mayor producción en todas las ciencias y las artes. Todavía se conservan mucha de la literatura escrita en ese período. Decía Emerson que todo lo que vale la pena, se hace necesariamente desde el tono de entusiasmo. México y los mexicanos no nos encontramos en la mejor condición desde el punto de vista de la escala emocional. Podemos ubicar a los principales personajes de la política y a las principales instituciones y con ello nos podremos dar cuenta de que rumbo llevamos como individuos y como nación. Podremos conocer verdaderamente a todos quienes nos rodean y podremos predecir su comportamiento con las actitudes y con las palabras que usan nuestros interlocutores.
La realidad no tiene una mirada única y universal, tienen tantas miradas como posiciones se tiene en la escala emocional. Nadie se ubica en una posición en forma permanente, quienes por lo general se ubican en la parte alta de la escala tienen la posibilidad de fluctuar entre los tonos altos y tonos bajos, todo depende de las circunstancias que rodean al individuo. Quienes se encuentran en las posiciones bajas de la escala por lo general no suben, están tan dañados que llegan a pensar que su posición en la escala es lo normal, es la cruz que tienen que cargar durante toda su vida. Se piensa que ante una catástrofe nadie puede estar en una buena posición en la escala emocional. Seguramente muchos de los que me leen podrán recordar las diferentes posiciones en la escala de las personas que estuvieron involucradas en el temblor de 1985. Hubo muchas personas que ante tal cantidad de escombros y sabiendo que sus familiares cercanos estaban ahí, vieron la imposibilidad de sacarlos y cayeron en la tristeza más profunda, para ellos no había ninguna posibilidad de sacarlos.
Otros se echaron a llorar por quienes se encontraban ahí. Hubo otros más que solo experimentaron miedo ante la magnitud del problema y eso los paralizó por completo. Sin duda hubo quienes se enojaron contra Dios o contra el gobierno por la caída de muchos edificios. Afortunadamente muchos se pusieron en acción ante la posibilidad de que hubiera muchos sobrevivientes y al encontrarlos se pusieron en júbilo. En medio de la catástrofe hubo muchas personas que fluctuaron en la escala y con esto se demuestra que aún en la perores desgracias uno puede estar en una buena condición. Las circunstancias que rodean a la persona no son determinantes para que una persona permanezca en una determinada condición en la escala emocional, es su propia historia personal y su actitud ante la vida lo que la hace ubicarse en una determinada posición.
Esta particularidad nos muestra la posibilidad de subir en la escala y con ello llegar a una buena condición en lo individual, como grupo y como país. México lo podríamos colocar en una condición de miedo, en casi todos los ámbitos se respira ese miedo a la gente, a los delincuentes, a las acciones de gobierno, a la recesión económica, esto se traduce en falta de inversiones en todos los campos, se ve en el miedo a arriesgar en todo. El día en que entendamos que podemos subir por la escala, ese día estaremos haciendo algo para ir hacia ese camino.
LA EDUCACION Y LA ESCALA EMOCIONAL
El sistema educativo también está muy mal, prueba de ello son las últimos evaluaciones internacionales en la que hemos resultado estar entre los peores del los países miembros de la OCDE. Afortunadamente podemos decir algo muy interesante desde el punto de vista de la escala emocional. La mayor parte de los maestros se quejan de que los niños no tienen interés, de que están muy apáticos y de que están fuera de control. Eso es muy cierto, pero lo que no se dan cuenta los maestros es que esa es la función de los maestros, ¿cuál? Pues la de subirlos a interés para que realmente puedan aprender. Toda Educación que se imparte por debajo del tono de interés se constituye en una imposición y esta genera la resistencia para aprender, de ahí las faltas de respeto, el no poner atención, los insultos, las ironías, los sarcasmos de parte de los alumnos para los maestros. El trabajo esencial de los maestros es en primer lugar, elevar los estados emocionales de los alumnos para que por si mismos aprenda. El caso es que la mayor parte de los maestros se encuentran por debajo de interés, por lo mismo, no podrían dar algo que ellos mismos no tienen. Si realmente queremos salir de ese estancamiento educativo, necesitamos impartir en curso de educación emocional a los maestros para que estos puedan contagiar a sus alumnos. No podremos tener buenos resultados si tanto los maestros y alumnos operan desde las posiciones bajas en la escala emocional. Necesariamente se obtendrán buenos resultados siempre y cuando operemos desde entusiasmo. Cuando la política tenga el ambiente futbolero, entonces... Saber mirar, esencial en la reforma educativa integral Por una educación en donde se haga uso del 100% de nuestro potencial
En educación, la calidad puede generar cantidad.
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